Основы общей психологии
Лекция 4 Гиппенрейтер Ю.Б. «Введение в общую психологию» ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА О ПОВЕДЕНИИ ФАКТЫ ПОВЕДЕНИЯ. БИХЕВИОРИЗМ И ЕГО ОТНОШЕНИЕ К СОЗНАНИЮ; ТРЕБОВАНИЯ ОБЪЕКТИВНОГО МЕТОДА. ПРОГРАММА БИХЕВИОРИЗМА; ОСНОВНАЯ ЕДИНИЦА ПОВЕДЕНИЯ; ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ; ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОГРАММА. ДАЛЬНЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ БИХЕВИОРИЗМА. ЕГО ЗАСЛУГИ И НЕДОСТАТКИ
Гиппенрейтер Ю.Б. «Введение в общую психологию» рассматриваются как «сырой материал» для дальнейшего научного анализа Итак, позиция интроспекционистов, которая представлена первым вертикальным столбцом, предполагает раздвоение сознания на основную деятельность и деятельность самонаблюдения, а также непосредственное получение с помощью последней знаний о законах душевной жизни.
Владимир Николаевич Дружинин «Психология и психодиагностика общих способностей.» Опять-таки, все затруднения мы вводим лишь на основе глубинной аналогии между «внешними» и «внутренними» планами поведения. Если пользоваться формализованным языком, то единственное, чем варьирует экспериментатор — это трудность задания, а у испытуемого есть лишь одно средство ее преодолеть — проявить свои способности. Независимость объективного уровня трудности задания …
Владимир Николаевич Дружинин «Психология и психодиагностика общих способностей.» Рис.4. Иерархическая модель структуры способностей. При факторизации тестов, построенных по принципу иерархической модели, выделяется спирменовский «G»-фактор и его же 3 групповых: вербальный, пространственный и групповой. Можно привести еще ряд замечаний, но иерархическая модель получила широкое распространение благодаря тестам, в первую очередь, — тестам Д.Векслера, которые были созданы …
Continue reading «Иерархическая модель структуры способностей»
Р.С. Немов «Психология» Заметим, что речь в к.г.м. локализована в нескольких центрах и ее месторасположение является наиболее широким и сложным. Один речевой центр локализуется в лобных, другой в теменных, третий в височных долях. Это свидетельствует об особой важности речи в регуляции психики и поведения человека на высших уровнях. На следующих страницах учебника мы встретимся с …
Р.С. Немов «Психология» Практически все отделы центральной и периферической нервной системы участвуют в переработке информации, поступающей через внешние и внутренние, расположенные на перит ферии тела и в самих органах рецепторы. С высшими психическими функциями, с мышлением и сознанием человека связана работа коры головного мозга (к.г.м.) и подкорковых структур, входящих в передний мозг.
Р.С. Немов «Психология» Глава 2. ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ Краткое содержание Строение, функционирование и свойства центральной нервной системы человека. Общее строение нервной системы человека, ее центральная и периферическая части. Устройство головного мозга. Строение отдельного нейрона и принципы его работы. Понятие и виды рецепторов. Понятие анализатора. Структура и основные поля коры головного мозга. Представительство основных психических процессов …
Р.С. Немов «Психология» Темы и вопросы для обсуждения на семинарах Т е м а 1. Значение психологических знаний для обучения и воспитания детей. 1. Психологические проблемы обучения и воспитания. 2. Значение различных психологических знаний для педагогической практики.
Р.С. Немов «Психология» Свободное наблюдение не имеет заранее установленных рамок, программы, процедуры его проведения. Оно может менять предмет или объект наблюдения, его характер в ходе самого наблюдения в зависимости от пожелания наблюдателя. Стандартизированное наблюдение, напротив, заранее определено и четко ограничено в плане того, что наблюдается. Оно ведется по определенной, предварительно продуманной программе и строго следует …
Р.С. Немов «Психология» В табл. 2 представлены методы, которые используются в современной психологии для сбора так называемых первичных данных, т.е. информации, подлежащей дальнейшему уточнению и обработке.